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儿童作业治疗不单单是上肢精细训练
来源:本站原创 作者:管理员 时间:2021-9-7 20:29:31 点击量:516

作业治疗是以患者为中心,选择和设计有目的性的作业活动,并随着治疗对象的不同阶段的需求而改变;

作业治疗是一种创造性作业活动,常需要协调、综合地发挥躯体、心理和情绪及认知等因素的作用,并且每种作业活动应符合患者的需求,并能被患者接受,使患者积极主动的参加;

作业治疗应以治疗患者躯体和精神疾患为主,其目的是着眼于帮助患者恢复或取得正常的、健康的、独立而有意义的生活方式和能力。

所以说作业治疗是一种桥梁,是患者生活自理、重返社会的桥梁。

作业治疗包含的内容:

1、保持正常的姿势:按照儿童发育的规律,通过包括游戏在内的各种作业活动训练,保持患儿的正常姿势,这是进行各种随意运动的基础。

2、促进上肢功能的发展:上肢的功能发育,随意运动能力,是生活自理、学习以及将来能否独立从事职业的关键。通过应用各种玩具,以游戏的形式促进患儿正常的上肢运动模式和视觉协调能力;通过使用木棒、鼓棒、拔起插棒等方法,促进患儿手的精细能力。

3、促进感知觉及认知功能的发育:进行感觉统合训练,对于扩大患儿感知觉运动的领域,促进浅感觉和深感觉的发育,正确判断方向、距离、位置关系等都十分重要。

4、促进日常生活活动能力的发育:作业治疗是以患儿生活自理为主要目标,促进运动发育、上肢功能、感知认知功能的训练,应与日常生活活动训练相结合。如训练进食时,需要头的控制、手眼协调、手的控制、咀嚼、吞咽时相应部位的运动;训练更衣,洗漱、沐浴等。

5、促进情绪的稳定和社会适应性的发育:身体功能障碍越严重,行动范围越受限,那么适应社会的能力则越差。因此需要通过通过集体活动、游戏等来调整这些特殊儿童社会性和情绪性的稳定。

6、辅助器具及环境的改造:对于一些功能障碍比较严重的孩子,在穿衣、进食、沐浴等训练方面,需要借助相对应的辅助器具,而康复环境、生活环境、学习环境以及社区环境的改造,也可以更大程度的帮助其适应相对应的环境。

关键词:智能艾灸仪;数字OT

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